L’Institut National de Recherche en Education (INRE) créé par décret exécutif du 27 janvier 1996 portant statut et changement de dénomination de l’Institut Pédagogique National (I.P.N) à Institut National de Recherche en Education (INRE).
L’INRE change de statut d’Établissement Public à caractère Administratif (EPA) à Établissement Public à caractère Scientifique et Technologique (EPST), à vocation sectorielle, placé sous la tutelle du Ministre chargé de l’éducation nationale par décret exécutif du 23 mai 2016. Il est une institution de recherche en sciences de l’éducation conformément à la loi d’orientation sur l’éducation nationale n° 08-04 du 23 janvier 2008.
Les Missions de l’INRE
Dans le cadre de la politique nationale de l’éducation, l’institut a pour mission la réalisation des activités suivantes :
En matière de recherche pédagogique :
- Entreprendre des études pour l’amélioration et la promotion du processus Enseignement-apprentissage dans les établissements scolaires et de formation ;
- Elaborer des programmes nationaux de recherche dans les domaines didactiques, pédagogiques et éducatifs ;
- Mener des études sur le perfectionnement des méthodes et pratiques pédagogiques mises en œuvre dans le système éducatif ;
- Entreprendre des recherches relatives au développement des objectifs pédagogiques, des contenus, et des moyens didactiques ;
En matière de recherche en éducation :
- Mener des études comparatives aux niveaux national et international sur l’adéquation entre la qualité de la formation et les exigences du monde de l’emploi ;
- Promouvoir les recherches relatives à l’impact des changements socioculturels et économiques sur le développement du système éducatif ;
- Etudier l’analyse des effets sociaux de l’évolution du système éducatif ;
- Maîtriser les normes de répartition des ressources matérielles et humaines dédiées au système éducatif ;
- Valoriser l’expertise sur la gouvernance et le financement du système éducatif.
En matière d’évaluation continue du système éducatif :
- Evaluer les sous-systèmes éducatifs ;
- Mener des recherches sur la cohérence interne et externe des curricula ;
- Effectuer des recherches et des études sur le développement de l’évaluation pédagogique ;
- Procéder à l’évaluation des résultats scolaires à travers les examens officiels.
En matière d’élaboration des moyens didactiques, supports et auxiliaires pédagogiques:
- Elaborer, expérimenter et éditer les moyens didactiques, et supports pédagogiques,
- Procéder à l’expertise, d’outils didactiques, aux fins d’agrément et d’homologation ;
- Développer les capacités nationales de conception et d’élaboration des moyens didactiques par la consultation et la diffusion des résultats de la recherche dans le domaine éducatif.
L’institut assurera en outre :
- Le suivi et l’évaluation de l’impact de la politique éducative ;
- L’organisation des séminaires régionaux, nationaux et internationaux sur le renforcement du système éducatif;
- La constitution d’une banque de données, l’édition et la diffusion des résultats de recherches réalisées au niveau de l’institut ;
- Le regroupement, l’impression, l’édition, et la diffusion de tous les travaux réalisés dans le cadre de ses missions.