«Pertinence des outils technologiques dans la construction du processus d’enseignement-apprentissage – approche analytique pour un apprentissage plus efficace»
Dans le cadre du programme de contribution de l’UNESCO aux activités des États membres pour les années 2024-2025, l’Institut National de Recherche en Éducation a organisé, le mardi 9 décembre 2025, un séminaire scientifique intitulé :
« Pertinence des outils technologiques dans la construction du processus d’enseignement-apprentissage – approche analytique pour un apprentissage plus efficace », à l’intention des inspecteurs de l’Éducation nationale.
Ce séminaire visait à promouvoir l’intégration de la technologie dans l’enseignement en tant que levier essentiel pour l’amélioration des pratiques pédagogiques, le renforcement de la qualité de l’éducation et l’élévation du niveau des acquis scolaires.
Il s’est également attaché à examiner les modalités d’utilisation optimale des outils technologiques au sein des établissements éducatifs, en vue de favoriser l’autonomie numérique et le développement de contenus pédagogiques.
Le séminaire a comporté deux communications scientifiques:
- Ingénierie de production des contenus pédagogiques innovants vers une transformation durable des pratiques éducatives.
- Les outils technologiques : lecture des statistiques et présentation de la réalité de leur utilisation dans l’éducation et l’enseignement.
Ces interventions ont permis de mettre en lumière les principales tendances contemporaines en technologie éducative, ainsi que de présenter des statistiques relatives à l’utilisation d’Internet, en soulignant leur impact sur les pratiques pédagogiques et sur la réalité de l’intégration du numérique dans le secteur éducatif.
À l’issue des communications, un débat a été ouvert aux participants, suivi d’une table ronde consacrée à l’approfondissement des échanges sur les perspectives de développement de l’enseignement et à la recherche de solutions pratiques visant à améliorer le niveau de l’école algérienne et à renforcer la transformation numérique.
Ce séminaire a constitué une opportunité d’échange d’expertises et de valorisation d’expériences susceptibles de soutenir l’innovation pédagogique et promouvoir la qualité de l’enseignement.
