« L’enseignement de la langue arabe dans le système éducatif algérien : souveraineté nationale et technologie »
Table ronde à l’occasion de la Journée mondiale de la langue arabe
« L’enseignement de la langue arabe dans le système éducatif algérien : souveraineté nationale et technologie », Le 18 décembre 2024, l’Institut National de Recherche en Éducation a organisé une table ronde pour célébrer la Journée mondiale de la langue arabe, sous le thème : « L’enseignement de la langue arabe dans le système éducatif algérien : souveraineté nationale et technologie ». L’événement, qui s’est tenu de 10h à 11h30, a rassemblé un panel d’experts et de chercheurs spécialisés dans l’éducation et la langue arabe.
La séance a débuté par un discours d’ouverture prononcé par le Dr Riad Zerrougui, directeur adjoint de l’Institut, qui a souligné l’importance de renforcer le rôle de la langue arabe dans le système éducatif algérien, tout en intégrant les outils technologiques pour moderniser son enseignement.
La session a été présidée par le Dr Hamza Zergui, directeur du Département de l’enseignement, des sciences pédagogiques et de l’innovation, qui a insisté sur la nécessité de conjuguer préservation de l’identité linguistique et adoption des innovations technologiques.
Première intervention : « Les limites de l’utilisation de l’intelligence artificielle générative dans l’apprentissage de la langue arabe », présentée par le Dr Abd el hak Gasmi.
Cette intervention a analysé les effets négatifs d’un usage excessif de l’intelligence artificielle (IA) dans l’apprentissage de la langue arabe. Parmi les défis identifiés figurent la diminution des interactions humaines essentielles à l’acquisition linguistique naturelle, l’homogénéisation des dialectes au profit de l’arabe standard moderne, et une simplification des nuances linguistiques au détriment des contextes socio-culturels. Le Dr Gasmi a plaidé pour une utilisation complémentaire de l’IA, intégrant la complexité culturelle et linguistique de l’arabe.
Deuxième intervention : « L’utilisation de la technologie dans l’enseignement de l’arabe : opportunités et défis », présentée par la Dr Kelthoum Derkaoui.
Cette présentation a exploré les bénéfices des outils technologiques, notamment les plateformes éducatives et les applications interactives, dans l’apprentissage de l’arabe. Cependant, la Dr Derkaoui a également pointé les obstacles, tels que le manque de contenus numériques en arabe, les infrastructures technologiques insuffisantes dans les écoles, et la nécessité de former les enseignants à l’utilisation de ces outils.
La table ronde a donné lieu à des débats enrichissants, où les intervenants et le public ont échangé des idées et des perspectives sur l’avenir de l’enseignement de l’arabe en Algérie. Les discussions ont mis en évidence l’urgence d’équilibrer innovation technologique et préservation de l’identité culturelle.
La table ronde s’est conclue par des recommandations visant à investir davantage dans la recherche pour développer des outils numériques en arabe, et à renforcer la formation des enseignants pour intégrer efficacement la technologie, tout en préservant la souveraineté linguistique et culturelle du pays.
